El fontanero que no pasa de moda

Sabemos de quién hablamos, como no, de nuestro amigo Mario Bros y su fantastico mundo que nos sumerge a todos. Es sin duda, uno de los videojuegos mas célebres del planeta, ya que ha sido jugado, se juega y se seguira jugando por generaciones. Actualmente, todos los niños conoces a Mario Bros, encontrar a uno de estos que desconozca este juego es insólito, y es que Mario es muy particular. En el juego no se manifiesta de ninguna manera la violencia e incita al niño a jugar en su atractivo mundo lleno de misterios. No hay que olvidar que los videojuegos potencian las destrezas manuales y este cumple en toda regla, ya que se trata de un juego de plataformas donde se deberá calcular los saltos que Mario ejecuta cuidadosamente.

"Clases de lengua"

El mejor juego para enriquecer tu vocabulario y asi poder demostrar tus habilidades lingüisticas. A veces encontrar la palabra exacta puede marcar la diferencia en una situacion, es por eso que hay que armarse ante estas situaciones para poder afrontarlas con destreza. Este juego propone una forma divertida de aprender vocabulario, es como una clase de lengua virtual, dondete  asiste en todo momento un curioso y simpatico profesor. Este juego es ideal para nuestros pequeños, y por qué no, tambien para los mas mayores, de hecho el juego especifica un tramo de edad muy inusual : "recomendado de 3 a 99 años".

"Los sims la vida es un juego"

El famoso juego de los sims, anteriormente exclusivo para PC, ya está disponible para diversas plataformas como nintendo ds,ps3,xbox360...y no es para menos, porque esta causando estragos en la industria del videojuego. El juego consiste básicamente en un simulador de la vida real de las personas, donde podremos hacer actividades humanas propias del dia a dia. Entre dichas acciones, estás las siguientes: tareas domesticas, como hacer la comida, pasear al perro, plantar arboles, tomarse un café... también llamar a la policia en caso de haber ladrones, o en caso de incendio los bomberos, y una gran lista que si citaramos con detalle no acabariamos.Es sin duda, una simulacion donde los niños pueden tomar parte y coger modelos de actuacion frente a la vida.

Influencia negativa de los videojuegos

Está muy extendida la creencia de que los videojuegos tienen una incidencia negativa sobre muchos aspectos de la personalidad de los jugadores, y especialmente sobre los niños. Es muy frecuente observar en revistas, periódicos y otros medios de comunicación afirmaciones contundentes respecto, generalmente, a las nefastas consecuencias que el uso de los VJ tiene sobre la inteligencia, la personalidad o la dimensión social de los jugadores.

Del conjunto de las preocupaciones que el uso, y sobre todo el abuso, de los VJ provoca en los educadores destacamos los siguientes problemas:

La violencia

La mayoría de los autores y de los investigadores, así como padres y resto de personas opinan que los videojuegos están muy cargados de violencia y agresividad y que repercuten negativamente sobre el comportamiento de los niños y adolescentes.

En algunos casos se levantan voces sobre el papel catártico de los videojuegos violentos, añadiendo que en lugar de fomentar la violencia lo que hacen es encauzarla y darle salida.

No falta también quien piensa que la violencia de los nuevos juegos no es superior a la que se ha representado desde hace mucho tiempo a través de la literatura infantil universal, el cine, los comics, etc. El cuento del lobo, blancanieves, pulgarcito, y otra serie de clásicos vendrían a ser el antecedente de los actuales modos de jugar con los ordenadores.

El sexismo

Se afirma que la mayoría de los videojuegos representan a personajes masculinos, que los chicos son los principales usuarios de estos juegos, que las pocas figuras femeninas que aparecen lo hacen en una situación de inferioridad, de segundo plano, de cautivas que hay que rescatar, en actitudes de sumisión, mientras que los personajes masculinos están representados de forma activa, valiente y dominadora.

El racismo

Se acusa a los videojuegos de fomentar los estereotipos raciales, situando en posición de inferioridad o de mayor peligrosidad a los pocos personajes que no sean blancos.

La sociabilidad

Hay una tendencia a considerar que los usuarios de los videojuegos son personas poco sociales, que tienen dificultades de relación con gente de su edad y que se refugian en los juegos por esas dificultades.

La creatividad

También se afirma que el juego en las consolas o los ordenadores promueve la actividad repetitiva y poco imaginativa.

Los trastornos del carácter

En algunos casos, se llega a defender que la práctica de los videojuegos, en algunos casos llevada a su extremo, puede provocar grandes trastornos de la personalidad, como psicosis (o la hiperestesia, en el caso extensamente difundido de un niño italiano)

La inteligencia

En otros casos, se afirma que la inteligencia se embota, que la mente del niño queda bloqueada y que apenas puede desarrollar sus actividades con normalidad.

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_02/n2_art_etxeberria.htm

Cuando un joven norteamericano sale de la universidad, ha pasado unas 5.000 horas de su vida leyendo, pero más del doble viendo vídeos, otro tanto hablando o escuchando por el móvil y más del doble viendo la tele. ¿Alguien ha calculado cómo utilizaba su tiempo mi generación?

A finales de los 50, el reparto del tiempo tenía una estructura muy distinta: habíamos pasado unas 25.000 horas leyendo y unas cuantas ante el televisor; ni vídeos ni móviles ni nada. Con la cabezonería típica de los que no aprenden nada, nos dio por decir que lo segundo era maravilloso y que atiborrarse de vídeos, consolas y videojuegos, infame.

Es urgente que les diga que estábamos profundamente equivocados. A nosotros nos llaman “inmigrantes digitales” y a ellos, “nativos digitales”. Pues bien, los nativos digitales tienen todas las de ganar al aprender las aptitudes necesarias para sobrevivir en las sociedades del mañana. Si vuelven a aprender lo mismo con idénticos sistemas que nosotros, no sólo no encontrarán trabajo, sino, lo que es peor, serán infelices. Las diferencias entre los dos colectivos van mucho más allá de lo que la gente imagina: “Experiencias individuales distintas suponen cerebros distintos”, afirman ahora los científicos.

Cuando con nuestra sabiduría arcaica afirmamos que los jóvenes de hoy no saben concentrarse, deberíamos decir más bien que no focalizan su atención en los antiguos mecanismos de aprendizaje: ¡No me molestes, mamá; estoy aprendiendo!, se titula el libro de Marc Prensky, el mejor científico dedicado a desvelar los secretos de los videojuegos y los programas de ordenador. ¿Para qué otras cosas sirven los videojuegos con los que mis nietas consumen horas cuando les dejan?

Video interesante

He aquí un video interesante a cerca de las múltiples posibilidades que ofrecen los videojuegos a la hora de aprender:

Aquí os dejo el enlace a la web directamente: Pincha aquí

Mi primer post

Espero que con este blog que he creado me permita  gestionar de  manera efectiva la información, además de poder compartirla con los internautas de la red,con el objetivo de que todos y todas  lleguemos al conocimiento, ayudándonos los unos a los otros. El tema genérico a tratar será el de los videojuegos.Personalmente, es un campo que me apasiona y que frecuentemente es  infravalorado por la sociedad.Mi pretensión es concienciar a la gente de los aspectos positivos de estos pasatiempos, puesto que, este campo guarda una  estrecha relación  con el mundo de la educación.